为了深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强何改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作意见》和教育部思想政治工作司《关于2020年“‘5 · 25’大学生心理健康教育月”举行“四个一”专项行动的工作提示》，推进大学生心理健康教育工作深入开展，提高广大学生心理素质，努力把我院心理健康教育工作提升到一个新的水平，结合学生工作实际，制定2020年学生心理健康教育实施方案。

一、活动主题、对象、时间、目的

活动主题： 心健康 新成长

活动对象：全体学生

活动时间：2020年3-12月

活动目的：通过开展形式多样心理健康教育活动，营造良好心理健康教育氛围，丰富学生心理健康知识，积极引导学生心理健康发展。

二、活动内容与形式

（一）开通抗疫心理服务直通车。为更好的为学生提供疫情相关心理支持服务，从3月2日起至假前，由心理健康教师、辅导员、湖北省心理咨询师协会专业教师等构成的工作团队开展线上咨询工作。

（二）开展“守护心灵成长，静待相逢之期”——15天习惯养成计划活动。通过线上打卡、互相监督，帮助同学们在疫情居家期间养成良好的学习、运动和生活习惯，引导学生以最好的状态进入到居家学习生活中。

（三）5.25大学生心理健康月活动（5-6月）

1.开展一次关爱谈心帮扶

组建心理健康教师、辅导员、湖北省心理咨询师协会专业教师等构成的工作团队，针对疫情期间家庭中有新冠肺炎确诊患者或亲人病故、心理疾病易感等学生群体，开展一次深度爱心谈心帮扶。依据《疫情期间“爱心谈心帮扶”记录表》（详见附件一），主动联系班内相关学生，开展一次深入谈心谈话，发现需进一步心理疏导学生，及时上报心理健康教育中心。各系部做好相关工作记录，6月12日前以系部为单位上交心理健康教育中心。

2.开展一次专题辅导报告

分系开展一次专题辅导报告，专题辅导着重针对疫情防控期间学生心理以及开学复课过程中学生群体的心理疏导。

主讲人：湖北省心理咨询师协会专家

时间：待定

参与对象：2018、2019级全体学生

3.作品征集

（1）玩转视频

投稿要求：围绕分享战疫故事 激发“心”能量

学院充分发挥心理育人实效，积极面向学生征集《战疫感动故事》《“医”起战疫——白衣天使，我想对你说》《祖国，我想对你说》等优秀作品，指导班级学生制作自创歌曲《武汉武汉 愿您平安》，自创视频《武汉，加油》，鼓励学生利用邮件、许愿、短视频、心里话、绘画等多种形式表达对同学、老师、志愿者、一线抗疫工作人员的祝福，传达爱和感动，激发自己潜在的“心”能量，积极表达自我、拥抱自我。

（2）音轨乐章

投稿要求：学生选择自己喜爱的华美篇章，利用录音设备进行诵读，可配上背景音乐，要求音频格式为mp3，文件大小不超过20M，语音时长不超过5分钟。学生提交音频文件同时附上简介、联系方式以及所读文章的文字材料。

（3）巧手画匠

投稿要求：手抄报/海报应符合“心健康 心成长”活动主题，突出大学生心理健康元素，构思明确、色彩和谐，有较强的视觉感染力和直观的整体美感；应具有创新性、独特性、延伸性，健康心理与心灵成长的有机融合。应包含“心健康 心成长”、“5?25”、“2020年”或“大学生心理健康日”标识。

征集日期：5月20日起至5月27日

投稿方式：电子邮件投稿156962831@qq.com投稿文件名为“525故事/音频/海报/其他+姓名+专业班级+联系方式

作品展示：征集活动结束后，我们将对优秀作品进行表彰，发放荣誉证书及纪念品。同时也会在学校网页等新媒体平台对投稿作品进行展示。

（四）参加一次在线集中会诊（5月25日）

根据教育部思想政治工作司要求，5月25日教育部将采取线上方式组织心理专家进行网上集中会诊，针对一些典型案例、常见或突发的心理问题，组织专家交流分享预防干预措施。届时请辅导员认真观看学习。

（五）心理委员MOOC培训（10-11月）

为了让2019、2020级各班心理委员更加熟悉心理健康知识，了解自己的角色定位和工作职责，及时发现同学心理问题，上报并协助老师做好同学和班级心理健康工作，开展心理委员培训。本次认证学习的课程为14 个专题视频，在专题视频学习之后，可进行该专题的题目测试，测试总分达到 85 分标准则视为认证通过；所有在校学生均可免费参加心理委员MOOC 学习， 自行选择是否认证并获取证。具体内容、时间要求另行通知。

（六）系列讲座（10-11月）

主题一：辅导员心理健康及自我成长

1.主讲人：湖北省心理咨询师协会专家

2.地点：第一学术报告厅

3.讲座对象：学工处全体成员、思政课部老师、各系学管人员、后勤财务处、保卫处相关人员以及各系学生代表

主题二：新生团体辅导

1.主讲人：湖北省心理咨询师协会专家

2.地点：活动教室待定

3.团辅对象：2020级各班心理委员（男女各一名）

（七）2020级新生心理普查（12月份）

具体内容以实际发放量表为准，每个学生通过手机端或者电脑端进行测试。普查内容、时间及要求另行通知。

（八）心理咨询室重建

根据省教育厅关于心理健康教育达标中心立项要求，继续推进心理咨询室重建工作。

三、活动要求

（一）高度重视，精心组织，科学开展线上心理健康教育工作。各相关部门要把心理健康教育、心理机构建设和心理危机干预作为一项重要工作来抓，并把整个教育活动列入到整体工作计划之中，根据本方案的安排结合学生实际认真部署，精心设计并组织学生参与。

（二）营造氛围，丰富内容。各相关部门和各系要加大宣传力度，引导学生进行多形式心理调控，充分利用网站、微信、橱窗、广播站等平台传播心理健康知识，倡导健康生活方式，培育理性和平、积极健康心态。

（三）帮助学生树立科学的心理健康理念。通过学院、各系心理健康普及及宣传教育，帮助学生树立积极心理品质，提升生活幸福感。倡导“每个人都是自己心理健康的第一责任人”的理念，通过系列活动引导学生在日常生活中有意识的营造积极心态，学会调适情绪与心理压力，积极自助。